O abandono escolar no ensino médio da rede pública brasileira caiu 61% entre 2022 e 2025, segundo dados da segunda etapa do Censo Escolar 2025, divulgados nesta sexta-feira (26) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC). No mesmo período, a taxa de reprovação recuou 62%, enquanto a aprovação dos estudantes aumentou 11%.
Os dados também mostram redução de 28% na distorção idade-série, indicador que mede o atraso escolar, evidenciando que mais estudantes estão conseguindo avançar de série e concluir o ensino médio no tempo esperado.
De acordo com o MEC, os resultados refletem uma trajetória de melhora observada desde 2023, impulsionada por um conjunto de políticas voltadas à permanência e à aprendizagem dos estudantes. Entre as iniciativas citadas pelo ministério estão o programa Pé-de-Meia, a ampliação da educação em tempo integral, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e o fortalecimento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Segundo o ministro da Educação, Leonardo Barchini, os indicadores mostram que mais estudantes estão permanecendo na escola, avançando de série e concluindo os estudos no tempo adequado. “Os resultados demonstram que mais estudantes estão conseguindo permanecer na escola, avançar de série e concluir seus estudos no tempo adequado. O cenário reflete uma combinação de políticas públicas voltadas à permanência, à aprendizagem e ao aprimoramento das condições de oferta da educação básica. Observamos, ainda, uma melhoria simultânea nos indicadores de abandono, repetência e atraso escolar no Brasil”, afirma o ministro.
Para o presidente do Inep, Manuel Palacios, outro indicador reforça essa tendência: a taxa de estudantes que não retornam ao ensino médio no ano seguinte caiu 28% entre 2022 e 2025. Segundo ele, se esse índice tivesse permanecido no patamar de 2022, o Brasil teria cerca de 250 mil estudantes a menos matriculados no ensino médio em 2025.
Outros indicadores também apontam avanço. As inscrições de concluintes da rede pública no Enem cresceram 46% entre 2022 e 2025. Já a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua Educação 2025, do IBGE, mostrou que a taxa ajustada de frequência escolar líquida entre jovens de 15 a 17 anos passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, o maior índice da série histórica iniciada em 2016. No mesmo período, a proporção de jovens fora do ensino médio caiu de 23,2% para 19,4%.
