A partir deste mês de abril, o Projeto Folclorear retoma suas atividades nas escolas municipais de Araçatuba, reafirmando seu papel como uma importante ponte entre educação e cultura popular. Reconhecido por valorizar as tradições e promover o pertencimento cultural entre os estudantes, o projeto chega a uma nova edição ainda mais abrangente e estruturada.
Fomentado pelo Centro de Tradições de Araçatuba e financiado pelo COMDICA (Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente), o Folclorear atenderá cinco unidades escolares neste ano. A proposta mantém suas bases nas práticas tradicionais, como a catira e as danças populares, ao mesmo tempo em que incorpora novas linguagens que dialogam com o universo contemporâneo dos alunos.
Entre as novidades, destaca-se a inserção de turmas com enfoque inclusivo, ampliando o acesso às atividades culturais e garantindo que mais estudantes possam vivenciar experiências artísticas significativas. A iniciativa reforça o compromisso social do projeto, que entende a cultura como direito e ferramenta de transformação.
Outro destaque desta edição é a introdução da dança-teatro, uma abordagem que integra movimento, expressão corporal e construção narrativa. Essa linguagem possibilita aos alunos explorar sentimentos, histórias e vivências, promovendo não apenas o desenvolvimento artístico, mas também aspectos emocionais e sociais.
O retorno do Folclorear acontece em um momento simbólico para o município. Araçatuba foi sede do I Congresso Brasileiro de Folcloristas, evento que reuniu representantes de diversas regiões do país e trouxe à tona discussões fundamentais sobre a presença da cultura tradicional no ambiente escolar. Entre os principais pontos debatidos, destacou-se a necessidade de fortalecer ações contínuas que levem o folclore para dentro das escolas de forma estruturada e significativa.
Nesse contexto, o Folclorear se consolida como uma iniciativa alinhada a essas diretrizes, transformando reflexões em prática pedagógica. A parceria entre o Centro de Tradições de Araçatuba e a Secretaria Municipal de Educação fortalece essa construção, posicionando o município como referência em políticas públicas que integram cultura e educação.
Idealizado pela professora Fernanda Colli, o projeto amplia também seu olhar para além da sala de aula. Neste ano, passa a contar com o acompanhamento de uma assistente social, que atuará diretamente com as famílias dos alunos participantes. A proposta é compreender de forma mais ampla a realidade dos estudantes, identificar necessidades e potencialidades, além de fortalecer os vínculos entre escola, comunidade e projeto.
Mais do que atividades artísticas, o Folclorear promove experiências que resgatam memórias, valorizam saberes tradicionais e constroem identidade. Cada prática desenvolvida carrega consigo elementos da cultura caipira e do patrimônio imaterial, contribuindo para a formação de sujeitos mais conscientes de suas raízes.
Ao retomar suas ações, o projeto reafirma a importância de iniciativas que integrem cultura e educação de forma contínua e comprometida. Em Araçatuba, o Folclorear não apenas preserva tradições, mas também aponta caminhos para o futuro, mostrando que inovação e cultura popular podem caminhar juntas dentro do ambiente escolar.
